摘要：11月18日，遼寧省朝陽市特殊教育中心“閱見世界·書香暖行”好書推薦會——板報評選活動，在該校三樓會議室溫情舉行。

一場跨越心靈的書香之旅在朝陽特教中心溫暖啟幕

　　11月18日，遼寧省朝陽市特殊教育中心“閱見世界·書香暖行”好書推薦會——板報評選活動，在該校三樓會議室溫情舉行。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師齊聚一堂，共同參與這場以書香為媒介、以心靈為橋梁的深度閱讀實踐。

　　此次板報評選，是首屆“閱見世界·書香暖行”融合共讀活動的重要組成部分。活動旨在深入落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“融合育人”教育理念，通過系統(tǒng)化、個性化的閱讀引導(dǎo)，點亮特殊學生的精神世界，構(gòu)建溫暖而有力量的校園文化生態(tài)。

一等獎

二等獎

特殊貢獻獎

　　活動在悠揚的歌曲《月亮照山川》中拉開序幕。評選環(huán)節(jié)，全體教師從板報的構(gòu)圖設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、創(chuàng)意表達等維度，對15位班主任精心打造的15幅作品進行綜合評審。最終，啟聰三年級、啟智四年級、啟智七年級、啟智職高二年級斬獲一等獎；啟智一年級等班級榮獲二等獎。與會領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班主任頒發(fā)了榮譽證書與獎杯，以表彰其在活動中的用心付出與亮眼成果。

　　創(chuàng)作階段，班主任們充分發(fā)揮自身所長，緊密結(jié)合本班學生的學習特點與認知規(guī)律打磨作品：啟聰班以靈動畫筆搭配手語元素，生動描繪書中世界；啟智班則通過剪貼拼貼與文字書寫，真切表達閱讀感悟。值得一提的是，活動創(chuàng)新性融入AI技術(shù)，為傳統(tǒng)閱讀實踐注入現(xiàn)代教育智慧——只需用手機掃描板報上的二維碼，即可清晰查看書籍推薦理由與詳細介紹。一塊塊板報不僅是視覺的盛宴，更是師生心靈對話的窗口，承載著教育者的巧思與孩子們的期盼。

　　據(jù)悉，“閱見世界·書香暖行”主題活動貫穿“好書推薦—晨光共讀—閱有所獲”三大環(huán)節(jié)，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣。從教師結(jié)合學生實際精心遴選適讀書目，到動手創(chuàng)作融合AI技術(shù)的創(chuàng)意板報；從每日晨讀的堅持與記錄，到學期末的成果展示與分享，整個過程不僅是知識的傳遞，更是情感的交融、能力的錘煉與生命的啟迪。

　　副校長曹慶艷在講話中，代表領(lǐng)導(dǎo)班子向獲獎班主任表示熱烈祝賀。她指出，本次活動既是踐行全民閱讀、打造書香校園的具體舉措，也是學校“融合育人”理念的生動實踐?；顒踊I備之初，班主任們精準對接本班孩子的閱讀需求，創(chuàng)新融入AI技術(shù)，精心篩選推薦適合特殊學生的書籍；板報制作過程中，更凝聚了老師們的教育智慧、創(chuàng)意巧思與育人溫度。她希望全體教師以此次活動為契機，深耕育人初心，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，著力培養(yǎng)學生的閱讀興趣與良好習慣，引導(dǎo)孩子們用獨特的方式講述閱讀故事、傳遞生命感悟。