摘要：遼寧省朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部憑借前瞻性的專業(yè)布局、雄厚的師資力量、完善的實訓體系以及廣闊的發(fā)展平臺，正為遼西地區(qū)培養(yǎng)一批又一批高素質(zhì)技術技能人才，成為區(qū)域信息技術人才培養(yǎng)的“搖籃”。

朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部：筑夢智能時代培育IT精英人才

　　在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，信息技術人才已經(jīng)成為推動社會進步的核心力量。遼寧省朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部憑借前瞻性的專業(yè)布局、雄厚的師資力量、完善的實訓體系以及廣闊的發(fā)展平臺，正為遼西地區(qū)培養(yǎng)一批又一批高素質(zhì)技術技能人才，成為區(qū)域信息技術人才培養(yǎng)的“搖籃”。

四大熱門專業(yè)領航省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)賦能

　　市財經(jīng)學校信息技術教研部開設計算機應用、平面設計、網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體技術應用四大熱門專業(yè)，構(gòu)建起覆蓋IT產(chǎn)業(yè)全鏈條的專業(yè)體系。其中，計算機應用專業(yè)作為省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)，自2015年被列為遼寧省中等職業(yè)改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)以來，始終以行業(yè)需求為導向，不斷優(yōu)化課程體系，成為專業(yè)建設的標桿。

　　平面設計專業(yè)聚焦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，讓學生在數(shù)字藝術與商業(yè)設計的碰撞中激發(fā)靈感；網(wǎng)絡技術專業(yè)致力于搭建信息高速路，培養(yǎng)網(wǎng)絡架構(gòu)與系統(tǒng)運維的專業(yè)人才；數(shù)字媒體技術應用專業(yè)則緊跟5G時代浪潮，引領學生在影視后期、新媒體運營等領域探索創(chuàng)新。四大專業(yè)錯位發(fā)展、協(xié)同共進，形成了“專業(yè)有特色、學生有特長”的良性發(fā)展格局，為不同興趣志向的學生提供了多元化的成長路徑。

核心課程雕琢技能十大實踐環(huán)境淬煉真本領

　　在課程設置上，信息技術教研部以“夯實基礎、強化技能、注重應用”為原則，重點雕琢學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)“IT能工巧匠”。為了讓學生將理論轉(zhuǎn)化為實踐，學校精心打造了10個真實且專業(yè)的實踐環(huán)境，完備的實訓設施為學生提供了沉浸式的學習場景。通過產(chǎn)教融合的模式，項目教學與分組教學同步推進，學生在真實的項目案例中摸爬滾打，練就過硬本領。這種“做中學、學中做”的教學模式，讓學生畢業(yè)即可上崗，實現(xiàn)了從校園到職場的順利過渡。

　　自2015年起，在省市級技能大賽的領獎臺上，財經(jīng)學校學生憑借在實訓中積累的扎實功底頻頻獲獎，用實力證明了學校實踐教學的卓越成效。

雙師型團隊護航專職教師與行業(yè)專家強強聯(lián)合

　　“學高為師，身正為范”，優(yōu)秀的師資隊伍是人才培養(yǎng)的關鍵。信息技術教研部擁有24位專職教師組成的核心教學團隊，他們不僅具備扎實的理論功底，更有著豐富的實踐經(jīng)驗。學校通過全員培訓、企業(yè)頂崗實踐等舉措，確保教師始終緊跟IT技術前沿，將最新的行業(yè)動態(tài)和技術標準融入課堂教學。

　　與此同時，12名來自企業(yè)一線的行業(yè)專家受聘為兼職教師，形成了“雙師”教學模式。這些專家?guī)е鎸嵉捻椖堪咐拓S富的職場經(jīng)驗走進課堂，實現(xiàn)了學校教育與企業(yè)需求的無縫對接，不僅有助于學生掌握專業(yè)知識，更能提前熟悉行業(yè)運作流程，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。

雙軌通道鋪就坦途 “3+2”聯(lián)合辦學助力學歷提升

　　“就業(yè)有優(yōu)勢，升學有通道”是朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部為學生打造的雙重保障。學校精心搭建就業(yè)與升學的“雙軌通道”，學生可根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃自主選擇未來方向。在就業(yè)方面，四大專業(yè)對應的就業(yè)方向?qū)拸V，從計算機操作員、平面設計員到網(wǎng)絡運維管理員、數(shù)字媒體制作員，覆蓋了IT行業(yè)的多個領域，為學生的職業(yè)發(fā)展提供了堅實支撐。

　　在升學方面，學校采用“3+2”聯(lián)合辦學模式，與多所高校深度合作，為學生打通了學歷提升的壁壘。計算機應用技術專業(yè)與遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院、錦州師范高等?？茖W校攜手，平面設計專業(yè)與朝陽師范高等?？茖W校合作，網(wǎng)絡技術等專業(yè)也與相應高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制。這種模式讓學生在中職畢業(yè)后可直接進入高校深造，鋪就了個性化成長的快車道。2023年，單招考試總錄取人數(shù)達83人，充分展現(xiàn)了學校在升學通道建設上的顯著成效。

1+X證書制度落地，加速學生成才就業(yè)

　　為響應國家職業(yè)教育改革號召，信息技術教研部積極落實“學歷證書+若干技能等級證書”制度。計算機應用專業(yè)申報了1+X界面設計職業(yè)技能等級證書（初級）試點，平面設計專業(yè)申報了中級界面設計證書試點，物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)則申報了物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試與運維、工程實施與運維等多個初級證書試點。

　　通過開展證書培訓及認證服務，學校將職業(yè)技能標準融入課程教學，讓學生在獲取學歷證書的同時，掌握更多符合行業(yè)需求的專業(yè)技能。雙證書制度的實施，不僅提升了學生的就業(yè)競爭力，更實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位的精準對接，為學生在激烈的就業(yè)市場中增添了重要砝碼。

　　從2002年始建至今，朝陽市財經(jīng)學校信息技術教研部已走過二十余載春秋，它始終以堅實的課程體系為基、豐富的實踐機會為翼。在這里，你的專業(yè)技能將得到雕琢，你的職業(yè)夢想將得以啟航，讓我們一起書寫屬于這個智能時代的精彩成長故事，共同鑄就IT精英的輝煌未來！