以評促教提升教育教學質(zhì)量

——朝陽工程技術(shù)學校開展優(yōu)秀課評選活動

文圖/劉子柱（遼寧朝陽）

　　為落實立德樹人根本任務(wù)，進一步推進高效課堂建設(shè)，提高教師教學水平和業(yè)務(wù)能力，4月22日至26日，遼寧省朝陽工程技術(shù)學校開展了優(yōu)秀課評選活動。全校共有25名教師參加了此次活動。

　　參評的教師來自各教學部，都充分展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和飽滿的精神狀態(tài)。他們教學目標清晰明確，教學設(shè)計合理且富有邏輯性。在教學內(nèi)容方面，能夠精準把握重難點，并巧妙地將課程思政融入課堂教學之中，實現(xiàn)了職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神培養(yǎng)的高度融合。

　　在教學過程中，教師們充分考慮到中職學生的學習特點，采用靈活多樣且具有針對性的教學方法，同時合理利用智慧教室、VR教室、云班課等數(shù)字化資源，極大地提升了學生的學習興趣和實踐能力。通過構(gòu)建以學生為中心的課堂，有效地促進了生生、師生之間的互動交流。全方位、多元化的評價方式，也充分激發(fā)了學生的內(nèi)在動力，因材施教的效果十分顯著。

　　為了確保評選的公正性和專業(yè)性，教務(wù)科組織了一批富有經(jīng)驗的老教師擔任評委。評委經(jīng)過認真公正的評選打分，最終公共基礎(chǔ)課陳續(xù)然、趙景輝，專業(yè)課趙娜、李昌盛、毛亞娟、歐立文勝出，六位教師將代表學校參加市級優(yōu)秀課評選。

　　此次優(yōu)秀課評選活動，為學校教師提供了展示自我和相互學習的平臺，充分調(diào)動了一線教師的參賽積極性，不僅對參評教師的教學能力起到了極大的促進作用，更點燃了全校教師的教學熱情，形成了互相學習、共同進步的良好學術(shù)氛圍，為全面推進職業(yè)教育改革、促進學校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　(本文內(nèi)容由遼寧省朝陽工程技術(shù)學校宣傳中心提供)

[編輯 雅賢  編審 春語]

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