學(xué)勤·思深·行踐·悟遠(yuǎn)

——參加朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)大賽道德與法治學(xué)科觀摩展示暨中考復(fù)習(xí)觀摩引路活動(dòng)有感

文圖/朱曉敏 編輯/昕晨

　　5月17日—18日，遼寧省朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)大賽道德與法治學(xué)科觀摩展示暨中考復(fù)習(xí)觀摩引路活動(dòng)，在遼寧省北票市桃園中學(xué)召開(kāi)。

　　本次活動(dòng)由朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院組織，既是對(duì)去年朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)提升工程大賽的總結(jié)和成果展示，又是對(duì)今年中考復(fù)習(xí)的方向指引。我有幸參加了兩次盛會(huì)，這是我作為一名青年教師成長(zhǎng)路上的幸運(yùn)，更是我作為一名道德與法治教師要不斷學(xué)習(xí)的責(zé)任！

　　去年朝陽(yáng)市教育局和教師進(jìn)修學(xué)院主辦的朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)提升工程大賽，從筆試到演講、技能展示、再到試課展示，每一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備和比賽對(duì)參賽者來(lái)說(shuō)都是積累、創(chuàng)新、整合、沉淀、提升的過(guò)程。大賽早已結(jié)束，但我們的匯報(bào)、交流活動(dòng)仍在持續(xù)進(jìn)行，感謝師院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的平臺(tái)，讓我們相互交流、學(xué)習(xí)，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)！兩次活動(dòng)的舉辦，更是讓我受益匪淺，特別是本次朝陽(yáng)市青年教師素質(zhì)大賽道德與法治學(xué)科觀摩展示暨中考復(fù)習(xí)觀摩引路活動(dòng)，讓我對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)和教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的思路。下面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

學(xué)勤——提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好！本次大會(huì)觀摩了幾位優(yōu)秀教師的示范課、試課和演講，還聽(tīng)取了朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院初中部王作廷主任和朝陽(yáng)市道德與法治教研員齊杰的專題講座。各位教師用不同的呈現(xiàn)方式，從不同角度為大家做了各具特色、別開(kāi)生面的展示，但在他們身上都呈現(xiàn)出一個(gè)共同點(diǎn)——扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。以王作廷主任的“中考復(fù)習(xí)觀摩引路”的專題講座為例，講座從中考形式，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略要求，中考對(duì)于十九大報(bào)告內(nèi)容的鏈接，還有熱點(diǎn)時(shí)事等幾個(gè)方面做了詳細(xì)解讀，對(duì)中考沖刺階段是一種導(dǎo)航、引領(lǐng)和深化。

　　朝陽(yáng)四中教師夏慧講的“基本國(guó)策”復(fù)習(xí)課，對(duì)相關(guān)知識(shí)做了系統(tǒng)整合，將零散且易混淆的知識(shí)點(diǎn)穿成線，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握相關(guān)內(nèi)容的同時(shí)，她還注重方法論的歸納和總結(jié)。整節(jié)課彌漫著濃濃的“思想品德課的味道”，卻并不枯燥。

　　北票市桃園中學(xué)教師賈玉環(huán)講的“十九大報(bào)告與中考知識(shí)解讀”，分析透徹，將十九大的熱點(diǎn)問(wèn)題同課本知識(shí)融匯貫通，為中考專題復(fù)習(xí)起到了引路的作用。

　　我覺(jué)得這正是三位教師深厚的學(xué)科素養(yǎng)和扎實(shí)基本功的體現(xiàn)。見(jiàn)賢思齊，在今后的工作中，要勤于學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更要抓住機(jī)會(huì)觀摩優(yōu)秀教師的示范課、聆聽(tīng)專家講座。

思深——明確教師使命和追求

　　思考是行為的種子，專心思考并不是虛度光陰，而是一種無(wú)形的勞動(dòng)。本次活動(dòng)中喀左代表教師鄒吉偉《牢記使命不倦怠 砥礪奮進(jìn)育新苗》的演講讓人深思。她講使命，講擔(dān)當(dāng)，講收獲，讓人不禁思考自己走上教育之路的初心，思考身為人師應(yīng)有的使命和擔(dān)當(dāng)，思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　朝陽(yáng)市道德與法治教研員齊杰的講座《創(chuàng)設(shè)魅力型、生活化的道德與法制課堂》有兩個(gè)專題：優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)能力；注重課后反思，提升自身專業(yè)成長(zhǎng)。講座深入淺出，讓人受益匪淺，也為我的專業(yè)成長(zhǎng)指明方向——注重反思，在反思總結(jié)中做到二次提升。

行踐——在教學(xué)教研實(shí)踐中履行教師職責(zé)

　　實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，更是認(rèn)識(shí)的最終目的和檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)勤和思深的都必須根植并服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，也只有在教學(xué)和教研的實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)。北票市巨永泉鄉(xiāng)學(xué)校教師包云磊《生命可以永恒嗎》的試課展示構(gòu)思巧妙，各種材料穿插其中，寓教于樂(lè)。

　　朝陽(yáng)市第一中學(xué)教師牛文帥《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》的試課展示，邏輯緊密，設(shè)計(jì)精彩，語(yǔ)言精煉。兩位教師的試課聲情并茂，仿佛身處學(xué)生身邊，將一節(jié)師生互動(dòng)良好的課完整的展示給大家。我相信，這也是兩位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和摸索的結(jié)果。

悟遠(yuǎn)——心得體會(huì)和發(fā)展方向

　　五年來(lái)，我為自己的教學(xué)工作耗費(fèi)了一定的精力，也犧牲了許多業(yè)余時(shí)間。但收獲是實(shí)實(shí)在在的。在學(xué)習(xí)反思中進(jìn)步，在交流實(shí)踐中成長(zhǎng)。學(xué)勤、思深、行踐、悟遠(yuǎn)，在本次觀摩優(yōu)秀教師的示范課和專家講座后，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己的諸多不足，比如理論學(xué)習(xí)水平還不夠高，創(chuàng)新性和開(kāi)拓性還有待加強(qiáng)等。同時(shí)，也明確了自己接下來(lái)要努力的方向。

　　最后，感謝一直以來(lái)指引幫助我成長(zhǎng)的教研員和同事，更感謝學(xué)院初中部為我們青年教師搭建的學(xué)習(xí)、交流、展示平臺(tái)，我們有理由相信：只要我們腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，就一定能開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代朝陽(yáng)思品教學(xué)之路！

　　（本文內(nèi)容由遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院辦公室提供。作者現(xiàn)供職于凌源市佛爺洞中學(xué)。）
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