開展“種植活動”　彰顯學校特色

文圖/張文濤 編輯/趙盼

　　2017年12月13日，遼寧省朝陽市龍城區(qū)召都巴小學全體師生召開了一次“學校開展種植活動”的總結大會。

　　召都巴小學是一所農(nóng)村學校，學校結合該校實際情況，大力開展種植活動，而活動中最大的靚點就是種植葫蘆。種葫蘆的靈感和想法源自這所學校的毛曉慧校長，在有了初步想法后召開班子會商議，大家都非常贊同。于是，收集各種葫蘆種子、購買育苗袋，葫蘆就在召都巴小學安家落戶了。

　　葫蘆又稱蒲蘆，諧音“福祿”，草本植物。其枝莖稱為蔓帶，諧音“萬代”，故蒲蘆蔓帶諧音為“福祿萬代”，是吉祥的象征。現(xiàn)如今葫蘆已成為觀賞、收藏、實用的上好佳品，是中華吉祥文化的代表象征。因此，該校選擇種植葫蘆。

　　首先是育苗。為了鍛煉孩子們的動手實踐能力，學校把育苗袋分給學生們，孩子們給育苗帶裝上土，種下葫蘆種子，滿懷期待等著小葫蘆苗破土而出。

　　接下來是移栽。在該?？倓罩魅雾n高祥和值班室老爺爺?shù)木闹笇?，孩子們把葫蘆苗小心翼翼地移栽到地上，有了大地母親的哺育，葫蘆苗茁壯成長。

　　等葫蘆苗拉出長長的藤蔓，就該上架了。師生們給葫蘆苗搭建各種美觀又牢固的架子，任它們肆意生長。

　　小葫蘆開出潔白的小花，這些白色的花朵綻放在濃密翠綠的葉子之中，素清淡雅。孩子們都很珍愛這些給他們帶來無限希望的花朵，只觀賞，不采擷，期盼早日結出小葫蘆。

　　在師生殷切期盼的目光中，花謝了，架間露出了一個個嬌嫩的小葫蘆，這些毛茸茸的小家伙，顯示出蓬勃強大的生命力，有時候只隔一個雙休日，就會發(fā)現(xiàn)它長大了一圈。

　　綠葉爬滿架，葫蘆枝頭鬧。枝繁葉茂的葫蘆架，大大小小形狀各異的葫蘆成為召都巴小學一道靚麗的風景線。學校師生、領導檢查、外來的客人都在葫蘆架下拍照留影，留下了無數(shù)贊嘆和歡聲笑語。

　　金秋十月，葫蘆獲得了大豐收。師生們把葫蘆摘下來，磨掉外面一層浮皮，用繩子拴起來懸掛晾干，只待第二年春暖花開之時，讓這些葫蘆再次出現(xiàn)在孩子們的手工課上。學生們可以或烙或畫，用自己聰明的智慧和靈巧的雙手，把一個個葫蘆變成一件件精美的工藝品。

　　總結會后，召都巴小學校長毛曉慧信心滿滿地說：“通過這樣的活動，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生多種能力，我們一定要繼續(xù)讓這種‘葫蘆文化’在召都巴小學傳承與延續(xù)下去。”

　　（本文由遼寧省朝陽市龍城區(qū)教體局文宣辦提供）

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　　張文濤，現(xiàn)供職于遼寧省朝陽市龍城區(qū)召都巴鎮(zhèn)召都巴小學，任教導主任職務。熱愛教育教學工作，曾獲得優(yōu)秀班主任、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。人生格言：常懷律己之心，常思為學之道，心中皆是風景，人生自有詩意。

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