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【今日朝陽網(wǎng)】素質(zhì)大賽共提升 蒙語教師展風(fēng)采(陳英杰)

摘要:2017年11月21日至23日,遼寧省朝陽市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽蒙語賽區(qū)第三輪試課、答辯比賽,在朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院民族雙語室舉行。來自各縣(市)區(qū)27所小學(xué)、初中、高中的37位教師參加了此次大賽。

編者按:

  根據(jù)遼寧省朝陽市教育局(體育局)《關(guān)于開展全市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽的通知》文件精神,自2017年年初開始,由市教育局牽頭謀劃,市教師進(jìn)修學(xué)院具體策劃并組織實施,打響了一場覆蓋全市所有中小學(xué)多學(xué)段、全學(xué)科一線教師的教師素質(zhì)提升戰(zhàn)役。

  經(jīng)過系統(tǒng)的籌備、預(yù)賽淘汰,大賽在本學(xué)期正式拉開帷幕。首輪筆試之后,10月下旬開始,以演講說課考察基本功和課堂教學(xué)展示為主要內(nèi)容的新一輪競賽燃起烽煙。從今日起,本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)由市教師進(jìn)修學(xué)院各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)員親自講述的本次大賽正賽的精彩故事,向讀者充分展示近年來全市教師教育取得的突出成果,展現(xiàn)新時代朝陽教育人的勃發(fā)英姿。進(jìn)而為促進(jìn)全市中小學(xué)教師專業(yè)成長,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,深化課堂教學(xué)改革,提升全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意教育,提供持久而強勁的精神動力!

素質(zhì)大賽共提升 蒙語教師展風(fēng)采

——朝陽市中小學(xué)素質(zhì)提升工程大賽蒙語賽區(qū)第三輪比賽總結(jié)

文圖/陳英杰 編輯/趙盼

  2017年11月21日至23日,遼寧省朝陽市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽蒙語賽區(qū)第三輪試課、答辯比賽,在朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院民族雙語室舉行。來自各縣(市)區(qū)27所小學(xué)、初中、高中的37位教師參加了此次大賽。

  試課教師用心設(shè)計課程

  參加此次大賽的37位中小學(xué)教師,均是經(jīng)過縣(市)區(qū)層層選拔出來的教學(xué)骨干。他們年輕、有活力、業(yè)務(wù)素質(zhì)高。試課課堂上,他們身穿美麗的蒙古袍,說一口流利的蒙語,寫一手剛勁的蒙古文字,讓我們感受到了蒙古族草原的生活、文化和風(fēng)土人情。參賽的教師當(dāng)中有13位教師來自美麗的內(nèi)蒙古草原,而蒙語是她們的母語,因此底子好,素質(zhì)高。他們的課程內(nèi)容豐富,課堂語言如行云流水,講課自然流暢,展示了朝陽地區(qū)蒙語文教學(xué)的水平,贏得評委和參賽老師們的交口稱贊。

  參賽教師專心聽評課

  自市教師進(jìn)修學(xué)院實施“琢玉工程”以來,學(xué)院民教部通過各種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),其中,重點是抓住這次教師素質(zhì)提升大賽的機(jī)會對教師進(jìn)行由內(nèi)到外的“琢玉”。

  要求參賽選手全部作為聽課教師,對選手各項比賽進(jìn)行認(rèn)真記錄和點評,然后評委統(tǒng)一點評。值得一提的是,第三輪試課比賽中,參賽教師更是積極熱情地聽課,把自己當(dāng)作學(xué)生配合試課教師的提問,有的試課老師甚至向評委蘇都主任提問。大家都很開心,整個課堂仿佛不是在試課比賽,而是在開一個研討課,講評課,思考課,探索課。課堂氣氛十分活躍。

  來自北票馬友營蒙古族鄉(xiāng)大烏蘭小學(xué)的最年輕的教師石麗靜說:“聽了其他教師的精彩講課,我獲益匪淺。首先在課前的活動設(shè)置上,吳麗萍老師、白瑞新老師等利用和學(xué)生一起唱歌的方式,充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其次,在鞏固課文內(nèi)容時,李艷君老師、吳麗萍老師等都設(shè)置了一些活動,讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中,通過游戲活動掌握課堂所學(xué)內(nèi)容。李艷君老師設(shè)置的‘蘿卜蹲坑’活動深深地吸引了我,我跟著她的教學(xué)思路能快速地掌握生詞。”

  石麗靜最后充滿信心地說“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我會堅持不懈地研究蒙古語教學(xué),努力提升自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的蒙古語教師。

  研訓(xùn)員精心點評

  賽后,教師進(jìn)修學(xué)院的評委老師對全體參賽教師所取得的優(yōu)異成績表示了熱烈的祝賀,同時對全體參賽教師提出了殷切希望。鼓勵他們努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提升教學(xué)水平;進(jìn)一步端正工作態(tài)度,做愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師;滿懷激情,甘于奉獻(xiàn),全身心地投入到蒙古語教育事業(yè)之中,再創(chuàng)工作佳績。

  (作者現(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院民教部)


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