編者按：

　　2016年3月，遼寧省朝陽市教師進修學院在全國首推“琢玉工程”。一年多來，在學院全體同仁的共同努力下，在各有關學校的鼎力支持下，“琢玉工程”取得了令人矚目的成績，開創(chuàng)了研訓工作的嶄新局面。

　　為進一步擴大“琢玉工程”戰(zhàn)果，使這項前所未有的創(chuàng)新之舉向縣（市）區(qū)師校和基層學校強力輻射和延伸，2017年9月，學院成立了“琢玉工程”深入推進工作領導小組，確立了“縱向延展，橫向互動，內外結合，共同提升”的總體工作方略。10月9日，學院初中部按照“借石攻玉”子工程實施方案總體設計，為了研究探索“學科教學改革實驗基地”和推進“課程改革研究基地”成功范例，組織全市教師進修學校初中部主任和研訓基地校校長一行28人，赴大連進行研修考察學習，正式開啟了師校和基層學校琢玉之旅，同時將“琢玉工程”推向一個新的歷史高度。

　　從即日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)系列文章，以饗讀者。

“借石攻玉” 開啟教育新征程(二)

——朝陽市教師進修學校初中部主任和研訓基地校校長赴大連研修考察學習活動掠影

文圖/張麗梅 編輯/雅賢

　　10月10日，我們在蒙蒙細雨中奔赴考察第二站——大連軟件園雙語學校。這是一所九年一貫制學校，隸屬于大連市沙河口區(qū)教育局。

　　鞠麗校長協(xié)同其他校領導熱情接待考察團一行，盡管天氣有些寒涼，但大家學習熱情高漲！

　　無論宏觀還是微觀，這里處處都體現(xiàn)著學校“以文化浸潤學生，以文化打造教師”的理念。

　　考察團成員與張戰(zhàn)紅書記、孫靜副校長探討九年一貫制學校在教學管理、德育建設等方面的問題，發(fā)現(xiàn)有太多值得借鑒學習之處。

　　語文公開課上，大家被龐雪梅老師獨道的教學思路、精心的環(huán)節(jié)設計、豐富的教學語言所吸引。培養(yǎng)學生的語言積累、思維品質、文化品味、審美情趣等語文學科核心素養(yǎng)在這節(jié)課的教學中體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　物理公開課《光的折射》，采用分組教學的授課方式，學生的認識與理解、觀察與探索、分析與綜合能力都在潛移默化中得到了提升。

　　鞠麗校長在報告中說道，雙語學校15年來堅持“博學善思、勤教樂教、品德高尚、講究合作”的教風，“勤學樂學、講究探究”的學風，“快樂學習”的特色辦學得到了社會的廣泛認同。

　　李主任介紹學校每年舉辦的“校園文化科技藝術節(jié)”，本著“讓藝術陶冶情操，讓活動啟迪智慧”的宗旨，全方位培養(yǎng)了學生的素質和能力。

　　孫副校長介紹學校借助信息技術手段，建立科學的教育教學評價系統(tǒng)，從而起到準確“定位教與學”，有效“定位目標生”的目的，助力每個學生成績的提高。

　　朝陽市教師進修學院初中部主任王作廷表達對大連軟件園雙語學校的謝意，同時，他表示學?？茖W民主的管理方法，學生、教師雙語主體的治學理念，學生和教師成長的各種路徑非常值得學習。

（未完待續(xù)）

【本網(wǎng)聲明】