本網(wǎng)特稿

編者按：

　　2017年8月7日，中國教育報(bào)發(fā)表了記者劉玉采寫的《遼寧朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院重生記》專稿，隨后被中國教育新聞網(wǎng)、東北新聞網(wǎng)、中國校長網(wǎng)、中國搜索教育網(wǎng)、天水教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)，在行業(yè)內(nèi)持續(xù)發(fā)酵。

　　此文在本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)后，很多網(wǎng)友、尤其是教育界的網(wǎng)友紛紛留言，表達(dá)了迫切了解“琢玉工程”的愿望。為此，本網(wǎng)及時(shí)編發(fā)了這篇《迎風(fēng)笑開第一枝》，系統(tǒng)地介紹了“琢玉工程”的概念、由來以及發(fā)展現(xiàn)狀等有關(guān)情況，期能給廣大網(wǎng)友提供一些有價(jià)值的參考資料。

迎風(fēng)笑開第一枝

——遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院首創(chuàng)“琢玉工程”紀(jì)實(shí)

文圖/興麗 韓超   編輯/褚駒 立軍

　　2017年8月7日，中國教育報(bào)發(fā)表了記者劉玉采寫的《遼寧朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院重生記》專稿。很快，中國教育新聞網(wǎng)、東北新聞網(wǎng)、中國校長網(wǎng)、中國搜索教育網(wǎng)、天水教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站紛紛予以轉(zhuǎn)發(fā)，在行業(yè)內(nèi)迅速引起強(qiáng)烈反響。

　　熟悉朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院的人知道，促使該院“重生”的原動(dòng)力，主要在于他們?cè)谛袠I(yè)內(nèi)首創(chuàng)的“琢玉工程”。

什么是“琢玉工程”

　　所謂“琢玉工程”， 是朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院搶在“十三五”開局之年，在全面貫徹上級(jí)有關(guān)指示精神，緊密結(jié)合本院實(shí)際的基礎(chǔ)上，于2016年年初設(shè)計(jì)、2月份開始實(shí)施的一項(xiàng)研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新工程。

　　“琢玉工程”的本意為“開璞成器，精雕美玉” ，旨在通過一整套內(nèi)容科學(xué)、體系完備的改革措施與方略，全面提升研訓(xùn)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，計(jì)劃用5年時(shí)間，在學(xué)院雕琢出一批有底蘊(yùn)、有權(quán)威、有人格魅力、有奉獻(xiàn)精神的高水平研訓(xùn)員，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新開放、充滿活力的高素質(zhì)研訓(xùn)員隊(duì)伍，把學(xué)院建成在全省乃至全國有知名度、有影響力的創(chuàng)新之院、學(xué)術(shù)之院、研究之院。因其在全國同行業(yè)系首度推出，有顯著的區(qū)域特色和原創(chuàng)性，故而被媒體人士譽(yù)為“教育界喜迎春天而綻放的第一枝改革發(fā)展之花。”

　　“琢玉工程”主要包括“換崗磨玉”、“借石攻玉”、“勵(lì)志開玉”、“聚力研玉”和“文化雕玉”五項(xiàng)子工程。

　　其中，“換崗磨玉”工程是“琢玉工程”最早啟動(dòng)的一項(xiàng)子工程，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)院中青年研訓(xùn)員普遍缺乏基層教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力與工作后勁實(shí)際狀況，通過自主申報(bào)、組織選拔的方式，分期分批選派優(yōu)秀中青年研訓(xùn)員到基層學(xué)校任教掛職，解決能力不夠問題，是“琢玉工程”備受關(guān)注的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。

　　“借石攻玉”工程重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員普遍缺少高級(jí)研修機(jī)會(huì)，從根本上打破故步自封、畫地為牢的傳統(tǒng)工作格局，改變過去那種被動(dòng)接受、簡單模仿的不良工作習(xí)慣，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)自我提升的內(nèi)驅(qū)力，是“琢玉工程”的重點(diǎn)工程。

　　“勵(lì)志開玉”工程重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)缺乏科學(xué)有效的管理和評(píng)價(jià)，通過建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，督促研訓(xùn)員努力克服“職業(yè)倦怠”，走出工作的慣性思維，是“琢玉工程”的保障工程。

　　“聚力研玉”工程重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員隊(duì)伍“吃老本、混日子、憑感覺、差不離”的平庸觀念，以讀書活動(dòng)為載體，開展篤學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)研訓(xùn)員的底蘊(yùn)，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，內(nèi)增合力，外顯實(shí)力”，是“琢玉工程”的核心工程。

　　“文化雕玉”工程重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)工作缺乏頂層設(shè)計(jì)、整體協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)狀況，通過營造溫馨舒暢的人際氛圍和多元文化兼容并蓄的研究氛圍，以創(chuàng)建“琢玉”文化為載體，是“琢玉工程”的品牌工程。

為什么實(shí)施“琢玉工程”

　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院之所以推出“琢玉工程”，主要原因有兩個(gè)：

　　一是內(nèi)部因素驅(qū)動(dòng)，突破困局的治本之策。

　　朝陽市位于遼寧省西部，一直是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一。受各種主客觀因素制約，朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院長期處于“一座破院子、一群老頭子、一套老法子、一起混日子”的窘狀，深陷“作用被淡化、業(yè)務(wù)被分化、功能被弱化、地位被邊緣化”泥淖。

　　新形勢(shì)，新任務(wù)，新使命，要求研訓(xùn)員必須做到教育理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，切實(shí)成為一線教師成長的引路人、提高教學(xué)質(zhì)量的好幫手，但目前的隊(duì)伍現(xiàn)狀很難滿足現(xiàn)實(shí)需求。

　　僅從學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)歷來說，現(xiàn)有的110名研訓(xùn)員中，全日制本科及研究生學(xué)歷的53人，僅占47%；沒有一線任教經(jīng)歷的41人，占37%；一線工作經(jīng)歷不足10年的55人，占49%；一線學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷10年以上的57人，勉強(qiáng)超過半數(shù)。一個(gè)時(shí)期以來，部分研訓(xùn)員價(jià)值取向扭曲，工作精神低迷，進(jìn)取意識(shí)不足，履職熱情淡化。因此，研訓(xùn)員整體素質(zhì)提升、工作面貌改善、學(xué)院文化建設(shè)三大問題日益突顯。因此，實(shí)施“琢玉工程”，彰顯了學(xué)院“猛藥醫(yī)沉疴”的決心，對(duì)推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大意義。

　　二是外部形勢(shì)嚴(yán)峻，開拓新局的必施之舉。

　　從大的方面來講，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞在題為《中國教研的價(jià)值與使命》的報(bào)告中指出：全國現(xiàn)有的10萬名專職教研員是教師隊(duì)伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”，只有整體提高教研隊(duì)伍的整體教育觀念、專業(yè)素養(yǎng)、研究能力、服務(wù)精神，才能充分發(fā)揮教研系統(tǒng)在整體提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的“杠桿”作用。中國教研必須進(jìn)行全面創(chuàng)新，轉(zhuǎn)型升級(jí)。國家重視支持教研事業(yè)發(fā)展的大氣候表明：教研系統(tǒng)工作的春天已經(jīng)到來，人才隊(duì)伍建設(shè)工作刻不容緩、勢(shì)在必行。

　　從小的方面來講，中共朝陽市委高度重視學(xué)院工作，2015年末，市委將時(shí)任市教育局黨委委員、市政府教育督導(dǎo)室主任的程希印同志調(diào)任學(xué)院院長。市委書記蹇彪破例和他進(jìn)行了任前談話，要求他帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子奮發(fā)有為，讓學(xué)院“一年有起色，兩年大變樣”。

　　綜上所述，面對(duì)時(shí)間短、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、壓力大、闖關(guān)難等實(shí)際情況，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子決定逆水行舟、迎難而上，推動(dòng)了“琢玉工程”的論證、出臺(tái)與實(shí)施。

“琢玉工程”是怎樣實(shí)施的

　　“琢玉工程”的提出并實(shí)施，在全國還沒有先例。這就意味著，既沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，更沒有成熟的模版可用。面對(duì)這樣一個(gè)牽涉面廣、時(shí)間跨度較長、頂層設(shè)計(jì)相對(duì)復(fù)雜、要求政策支撐較多的創(chuàng)新工程，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以埋頭苦干、扎實(shí)進(jìn)取、只爭朝夕的工作狀態(tài)，迅速開展工作調(diào)研，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，確定了“把學(xué)院的振興發(fā)展扛在肩上，把群眾的冷暖疾苦放在心上”的工作理念。決定集中力量抓好三件事：

　　一是爭取資金投入，全面改善辦公條件，為實(shí)施“琢玉工程”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院成立于上世紀(jì)60年代。多年來，受經(jīng)濟(jì)落后等主客觀條件制約，學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施老舊殘缺，安全隱患十分突出，嚴(yán)重影響了職能作用發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：辦公條件慘不忍睹。學(xué)院占地面積4773平方米，建筑面積6446平方米，均建于上個(gè)世紀(jì)七十年代，年久失修，滿目蒼涼；培訓(xùn)設(shè)備老破殘舊。按照遼寧省制定的市級(jí)學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院必備的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、錄播室等專用教室及教學(xué)設(shè)備，不是沒有就是老化。長期以來，學(xué)院給人的“破大家”形象很難改變，凝聚力、影響力以及公信力大打折扣，經(jīng)常被人輕慢或詬病，被互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。

　　為盡快改變這一窘狀，新班子把爭取資金投入當(dāng)做頭等大事來抓。經(jīng)過積極匯報(bào)和努力爭取，在10位市人大代表的關(guān)心呼吁下，在市委、市政府的高度重視下，市財(cái)政、教育部門積極協(xié)調(diào)并籌措資金500多萬元用于學(xué)院的維修改造。經(jīng)過3個(gè)多月的緊張施工，到2016年10月中旬，學(xué)院兩棟辦公樓修葺一新，辦公條件得到了根本改善。聞聽此訊，曾經(jīng)在此辦公的市教育局老領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院職工家屬和很多老干部紛紛來院參觀，無不贊嘆學(xué)院辦公環(huán)境的華麗蛻變。

　　截至2017年3月底，朝陽教師網(wǎng)站、錄播室、多媒體教室、民族雙語教室、音樂教室、美術(shù)教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等專用教室相繼建成并投入使用。學(xué)院的硬件設(shè)施也實(shí)現(xiàn)了從“一無所有”到“一應(yīng)俱全”的歷史性轉(zhuǎn)變。

　　二是全面提升研訓(xùn)員素質(zhì)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為實(shí)施“琢玉工程”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“琢玉工程”所包含的各個(gè)子工程，均確定了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭推進(jìn)，從思路確立、方案制定、理論支撐、分兵把口到全體動(dòng)員，全速開啟了“琢玉工程”嶄新的工作局面。

　　創(chuàng)新思路，內(nèi)外結(jié)合，校長培養(yǎng)工作扎實(shí)有效。工作中，敢于打破常規(guī)，創(chuàng)新思路，內(nèi)外結(jié)合，2016年共培訓(xùn)市級(jí)骨干校長115人。推動(dòng)老校長開闊視野更新觀念，促進(jìn)專家型骨干校長再攀高峰，帶動(dòng)年輕校長快速成長。

　　創(chuàng)新方式，借力而為，教師培訓(xùn)工作成效顯著。通過與北京某教育集團(tuán)合作舉辦高級(jí)研修班、組織中小學(xué)名師到南京培訓(xùn)、邀請(qǐng)教育專家來朝陽講座等靈活方式，讓2000多位老師受益。同時(shí)啟動(dòng)了1082名市級(jí)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

　　創(chuàng)新形式，注重實(shí)效，教研工作深入開展。學(xué)前教育、小學(xué)教育、職業(yè)教育、德育教育注重工作形式的創(chuàng)新，分別以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)暨拉練活動(dòng)為載體，以“語文主題學(xué)習(xí)”為突破口，以“朝陽市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化成長培訓(xùn)觀摩會(huì)”和“朝陽市中小學(xué)德育活動(dòng)課程化培訓(xùn)與研討會(huì)” 為主陣地，成效顯著。

　　摒棄浮在上面的舊有工作方式，深入一線問診把脈。組織小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員到14所基層學(xué)校開展“沉浸式”教研，組織初高中研訓(xùn)員認(rèn)真研究以往考試情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)了2016年中考和高考備考工作，中高考成績獲得全面提升。

　　堅(jiān)持研訓(xùn)一體，采用多種形式提升研訓(xùn)工作質(zhì)量。職業(yè)教育通過指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量，積極服務(wù)中共朝陽市委提出的“五個(gè)一”工程建設(shè)；民族教育充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研與互動(dòng)、組織大賽，提升了蒙語教師專業(yè)素質(zhì)；技術(shù)教育開展鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　三是堅(jiān)持以人為本，為教職工多做好事和實(shí)事，為實(shí)施“琢玉工程”凝聚強(qiáng)大力量。

　　新班子履職后，始終把關(guān)心教職工冷暖、維護(hù)群眾切身利益放在重要位置，盡全力創(chuàng)造有關(guān)條件，千方百計(jì)多做實(shí)事、好事，贏得了包括離退休人員在內(nèi)的全院教職工的擁戴。

　　為了提高全院女職工的健康指數(shù)和生活質(zhì)量，2016年，搶在三八婦女節(jié)來臨之際，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過研究，首次支付2萬元費(fèi)用，為58名女職工安排了子宮癌、乳腺癌篩查等高標(biāo)準(zhǔn)體檢項(xiàng)目，激發(fā)了她們的工作熱情和干勁。2017年3月8日，院工會(huì)組織了學(xué)法規(guī)、看講座、做游戲活動(dòng)，特意設(shè)計(jì)了《女職工權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)50題》，還專門放映了《如花女人的養(yǎng)生之道》健康講座，讓女同志們心花怒放，熱情高漲。

　　按照程希印提出的“要讓尊老敬賢成為學(xué)院的文化傳統(tǒng)”的要求，2016重陽節(jié)前夕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，兵分五路，走訪慰問了63名在學(xué)院離退休的老同志，表達(dá)了對(duì)老同志的關(guān)切之情，并送上了貼心的慰問品，讓老干部們深受感動(dòng)。2017年春節(jié)前夕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分兩組，登門慰問學(xué)院年齡在80歲以上的18位離退休老同志，為他們送上了慰問金和一份溫情祝福。值得一提的是，這兩次慰問活動(dòng)，在學(xué)院均是史無前例的，深深打動(dòng)了老同志的心。

　　學(xué)院因工作性質(zhì)和辦公條件所限，教職工缺少鍛煉的時(shí)間和場(chǎng)地，很多教職工身體處于亞健康狀態(tài)。班子成員經(jīng)過商量，借助2016年學(xué)院辦公樓改造之機(jī)，為教職工新建了乒乓球室和健身房，購進(jìn)了跑步機(jī)、健身自行車等健身器材，讓全體教職工在高興中感動(dòng)，在感動(dòng)中生成一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。

　　“琢玉工程”實(shí)施一年來取得了哪些階段性成果

　　——“換崗磨玉”工程。實(shí)施“琢玉工程”的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)院先后有30多名同志積極響應(yīng)，向院領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了強(qiáng)烈的到基層任教掛職鍛煉的愿望。2016年3月份，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)院通過科學(xué)的遴選機(jī)制，選出5名優(yōu)秀中青年研訓(xùn)員分別到雙塔區(qū)光明小學(xué)、朝陽一中、朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校和朝陽市二高中任教掛職。經(jīng)過一線工作的洗禮，5名同志均實(shí)現(xiàn)了融入基層、豐富經(jīng)驗(yàn)、增長才干、快速成長的預(yù)期效果。2017年4月21日，經(jīng)過自主申報(bào)、組織考核、說課競(jìng)賽等環(huán)節(jié)遴選出的4位優(yōu)秀年輕研訓(xùn)員，作為第二批到基層任教掛職的同志欣然赴任，續(xù)寫“琢玉工程”新篇章。

　　——“借石攻玉”工程。主要做了兩方面工作：

　　一是走出去。學(xué)院首先確定了與大連教育學(xué)院開展深度合作的工作方略。6月13日－18日，“琢玉工程”首期研訓(xùn)員素質(zhì)提升高級(jí)研修班在美麗的海濱城市大連如期舉辦。來自市學(xué)院和各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的50名研訓(xùn)員參加了本次高級(jí)研修活動(dòng)。研修過程中，大家不僅感受到了學(xué)院對(duì)此次高級(jí)研修班的高度重視，同時(shí)也為大連方面的高規(guī)格、強(qiáng)陣容和豐富的講授內(nèi)容所打動(dòng)。大家認(rèn)真聽課，真誠交流，多元互動(dòng)，并紛紛寫下了自己的研修感想，真正達(dá)到了激勵(lì)引導(dǎo)研訓(xùn)員拓展視野、更新理念、明晰差距、奮起直追的預(yù)期目的。雙塔師?？蒲袔熡?xùn)德育部主任歐立新就此評(píng)價(jià)說：“借石攻玉，打破了畫地為牢的傳統(tǒng)格局，到大連教育學(xué)院參加‘培訓(xùn)者管理培訓(xùn)’，讓我們了解到大連的先進(jìn)理念，為我們的師訓(xùn)管理工作指明了方向。”此外，2016年，學(xué)院還派出研訓(xùn)員51人次分別赴上海、蘇州、西安、泉州、廈門等地參加國培、省培各類專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到了研訓(xùn)員登高望遠(yuǎn)去思考、研究、解決問題的目的。

　　二是請(qǐng)進(jìn)來。2016年7月2日，學(xué)院邀請(qǐng)全國知名小學(xué)數(shù)學(xué)專家錢守旺教授在“朝陽市小學(xué)數(shù)學(xué)專家引領(lǐng)暨好課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”開展培訓(xùn)并答疑解惑，有300多名研訓(xùn)員和小學(xué)教師受訓(xùn)；9月13日，邀請(qǐng)全國著名音樂教育專家、東北師大博士生導(dǎo)師尹愛青教授來朝陽開展了“核心素養(yǎng)與音樂教程”的主題講座并做課例展示與點(diǎn)評(píng)，朝陽市音樂研訓(xùn)員及中小學(xué)音樂教師520余人現(xiàn)場(chǎng)聆聽；11月29日，特邀省特級(jí)教師杜百順老師來朝指導(dǎo)“朝陽市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革觀摩研討會(huì)”，并做了《淺談如何做到“有效教學(xué)”》的講座，全市500余名基層研訓(xùn)員和一線教師從中受益。

　　——“勵(lì)志開玉”工程。2016年5月23日，5位外出參訓(xùn)的研訓(xùn)員向全院教職工匯報(bào)參訓(xùn)體會(huì)，以此為標(biāo)志，從制度上改善了研訓(xùn)工作狀態(tài)，推動(dòng)形成了追求卓越、奮勇爭先的嶄新局面。學(xué)院還把2016年確定為“制度建設(shè)執(zhí)行年”，共修訂完善17項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立并強(qiáng)化了新的管理和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，基本形成了拒絕平庸、有所作為的新風(fēng)尚。目前研訓(xùn)員外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度作為一種長效機(jī)制已經(jīng)深入人心，今年，學(xué)院還會(huì)陸續(xù)推出研訓(xùn)員上公開課等業(yè)務(wù)展示活動(dòng)，為優(yōu)秀研訓(xùn)員嶄露頭角繼續(xù)搭建更為寬廣的舞臺(tái)。

　　——“聚力研玉”工程。2016年開學(xué)之初，學(xué)院即向各部下發(fā)了《“聚力研玉”子工程征集意見稿》，廣泛征求全體研訓(xùn)員關(guān)于讀書篤學(xué)的意見和建議，并隨后在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上下發(fā)讀書活動(dòng)書目，學(xué)院圖書館依據(jù)書目大量購進(jìn)新書，以滿足大家的閱讀需求；學(xué)院于3月末召開讀書交流研討會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言，交流自己閱讀的體會(huì)和感悟，在交流中，增進(jìn)感情，增長知識(shí)，增強(qiáng)底蘊(yùn)。

　　4月19日，學(xué)院邀請(qǐng)本地專家、龍翔書院院長秦朝暉為全體教職工做《世界何以遼闊》專題讀書報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀興趣，形成讀書、學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。5月25日，學(xué)院邀請(qǐng)部分朝陽知名學(xué)者來院與研訓(xùn)員廣泛開展了讀書體會(huì)交流活動(dòng)。目前，“篤學(xué)慎思、明辨尚行”的研學(xué)理念在學(xué)院已深入人心，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)院廣大研訓(xùn)員對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，每位研訓(xùn)員年內(nèi)都完成了至少2萬字的讀書思考筆記。

　　——“文化雕玉”工程。2016年，學(xué)院與“今日朝陽網(wǎng)”開展了全面合作，進(jìn)一步強(qiáng)化了輿論宣傳與先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)，全年共發(fā)稿40余篇，向外界傳遞了學(xué)院的正能量，提升了學(xué)院的品牌價(jià)值。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子還特別邀請(qǐng)部分退休老同志回院，就文化建設(shè)把脈問診，征詢意見，共商學(xué)院文化發(fā)展大計(jì)。隨后，學(xué)院黨委書記劉福達(dá)一行，南下武漢、南京、蘇州等地的院校考察文化建設(shè)情況，為“文化雕玉”工程提供了強(qiáng)勁的內(nèi)驅(qū)力。

　　“琢玉工程”實(shí)施一年多來，全院教職工的精神面貌煥然一新，“想干事的給機(jī)會(huì)，能干事的給舞臺(tái)，干成事的給獎(jiǎng)勵(lì)，不干事的給紅牌”的工作機(jī)制得到了全面強(qiáng)化，“全力、用心、加細(xì)”的工作作風(fēng)已經(jīng)深入人心，“政治合格、品德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)硬朗”的中層干部隊(duì)伍形象全面展現(xiàn)，“把學(xué)院振興發(fā)展的責(zé)任扛在肩上，把群眾的冷暖疾苦放在心上”的工作理念已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)班子的行動(dòng)自覺。尤其是研訓(xùn)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)精神有了極大提升，有三個(gè)例子很能說明問題：

　　其一：在2016年10月末舉行的首屆“遼海杯”遼寧省中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽上，朝陽市確定了“以賽促訓(xùn)、教研指路、集體協(xié)作”的工作方針，順利完成了大賽的前期準(zhǔn)備、市級(jí)大賽組織、省級(jí)競(jìng)賽選手選拔、“送訓(xùn)到校”、集中組織參賽觀摩等一系列工作任務(wù)，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、督促和學(xué)院研訓(xùn)員的精心指導(dǎo)、組織下，初中參賽教師有7人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，生物學(xué)科獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，物理、化學(xué)學(xué)科獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；高中參賽教師有4人獲一等獎(jiǎng)，物理學(xué)科獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，比賽成績首創(chuàng)歷史新高，學(xué)院還榮獲“大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，成為全省六家獲獎(jiǎng)單位之一。

　　其二：2016年下半年，學(xué)院小學(xué)語文學(xué)科教研員主動(dòng)開展“沉浸”式教研活動(dòng)——以“琢玉工程”理念為指導(dǎo)，深入到雙塔區(qū)基層學(xué)校大展拳腳。學(xué)院教研員無論到哪一所學(xué)校，一去就是一周，和學(xué)校職工一樣按時(shí)到校，而且認(rèn)真聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，給每一所學(xué)校都留下了寶貴意見和建議，基層校校長、老師非常滿意。比如，他們?cè)陔p塔區(qū)凌河小學(xué)，把35名語文老師的課全部聽了一遍，并且一一做了指導(dǎo)，同時(shí)，還就共性的問題進(jìn)行集中指導(dǎo)，讓該校老師產(chǎn)生了久旱逢甘霖之感。同年12月7日，雙塔區(qū)凌河小學(xué)語文“沉浸”式教研匯報(bào)會(huì)成功召開，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)內(nèi)人士和廣大教師的好評(píng)。凌河小學(xué)李桂茹校長說：“我們感謝學(xué)院教研員給我們學(xué)校教育教學(xué)帶來的顯著變化，歡迎你們常來指導(dǎo)！”與此同時(shí)，雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部副主任李萌、小教部數(shù)學(xué)研訓(xùn)員孟慶云、燕都小學(xué)主任張麗娜、遼河小學(xué)副校長馬貴業(yè)以及雙塔區(qū)疏港路小學(xué)負(fù)責(zé)人紛紛對(duì)這種“沉浸”式教研給予了前所未有的高度評(píng)價(jià)。

　　其三，學(xué)院高度重視研訓(xùn)創(chuàng)新工作，教科研、校長教師培訓(xùn)工作同樣取得了卓越的工作成效。據(jù)雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中教部主任王喜瑞介紹，2016年11月7日，市教師進(jìn)修學(xué)院初中部研訓(xùn)員一行10人來到雙塔區(qū)二十二中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研。市區(qū)兩級(jí)研訓(xùn)員深入課堂聽課29節(jié)，全面了解二十二中學(xué)課堂教學(xué)狀況，隨后開展座談與交流，對(duì)二十二中學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。另據(jù)雙塔師校干訓(xùn)部主任秦秘偉介紹說：“市教師進(jìn)修學(xué)院實(shí)施的‘琢玉工程’，為我區(qū)校長培訓(xùn)工作注入了動(dòng)力與活力。首先，‘琢玉工程’為我區(qū)干訓(xùn)工作提供了動(dòng)力系統(tǒng)：加強(qiáng)干訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，專職教師隊(duì)伍專業(yè)化程度明顯提高，兼職教師隊(duì)伍內(nèi)涵明顯加強(qiáng)，表現(xiàn)出較高的師德水平和較高的專業(yè)能力。其次，‘琢玉工程’為我區(qū)干訓(xùn)工作提供了活力源泉：走出去、請(qǐng)進(jìn)來拓寬了培訓(xùn)渠道，理論引領(lǐng)、實(shí)踐點(diǎn)撥提升了培訓(xùn)水準(zhǔn)，參加上級(jí)培訓(xùn)明確了培訓(xùn)方向，搞好本級(jí)培訓(xùn)抓住了培訓(xùn)的關(guān)鍵，指導(dǎo)基層培訓(xùn)奠定了培訓(xùn)基石”。

　　總之，通過實(shí)施“琢玉工程”， 學(xué)院從上到下，從外到內(nèi)都發(fā)生了翻天覆地的變化。對(duì)此，雙塔師校負(fù)責(zé)人程存深有感觸地說：“我覺得學(xué)院的變化，不僅僅是辦學(xué)條件大大改善了，更主要是人心的變化。領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力更強(qiáng)、更有戰(zhàn)斗力，研訓(xùn)員更加愛崗敬業(yè)，比以前更能想事、干事、研究事，下得去基層，留得住基層。”

　　一花首放，百卉相隨。一騎絕塵，萬馬飛追。伴著深化改革、砥礪前行的時(shí)代節(jié)拍，朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院綻放的創(chuàng)新發(fā)展之花，滿園繽紛，芬芳馥郁，正在開出更美的姿態(tài)，必將結(jié)出更甜的漿果……

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