享受書香浸染的童年

文圖/程靜 編輯/雅賢
少兒部魏志軍主任對(duì)小志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)

　　5月28、29日，遼寧省朝陽(yáng)市圖書館少兒部迎來(lái)了首批“愛(ài)書小志愿者”——來(lái)自朝陽(yáng)市光明小學(xué)的學(xué)生。他們的到來(lái)，給圖書館增添了朝氣與活力。

小志愿者在少兒部魏志軍主任指導(dǎo)下做登記

　　據(jù)悉，這些孩子是在全校2300多名學(xué)生中選拔出來(lái)的，特點(diǎn)是愛(ài)看書，愛(ài)思考，喜歡公益事業(yè)。

小志愿者指導(dǎo)讀者閱讀

　　早上，孩子們?cè)诟改傅呐惆橄聛?lái)到了圖書館。少兒部魏志軍主任一早就在門口迎候，熱情地歡迎孩子們，并耐心指導(dǎo)小志愿者們?nèi)绾?ldquo;上崗工作”。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著、學(xué)著，很快就有些忐忑不安地上崗了。

小志愿者指導(dǎo)如何使用代書卡

　　在家長(zhǎng)們充滿期待的目光中，這些小家伙的表現(xiàn)各有特色，生動(dòng)有趣。

　　有些小志愿者面帶羞澀地招呼前來(lái)逛書店的市民，教給他們選書時(shí)必須先拿代書卡，選到自己想看的書，然后把代書卡放在書架上，閱讀后離開(kāi)時(shí)必須歸還代書卡……

工作之余小志愿者在讀書

　　也有的小志愿者因年齡太小等緣故，工作一直難以進(jìn)入狀態(tài)，不夠自然大方，明顯缺乏溝通能力。有時(shí)候，一忙起來(lái)，就忘記自己是志愿者的身份了，不由自主地在閱覽室里噌噌地跑，邊跑邊工作。那姿勢(shì)，那神情，顯得十分活潑可愛(ài)。

孩子們自信地笑了

　　有的小志愿者比較聰明，遇到不懂的事情馬上就問(wèn)帶領(lǐng)他們來(lái)實(shí)踐的老師，或者及時(shí)請(qǐng)教身邊的家長(zhǎng)。一時(shí)間，圖書館儼然成了新的課堂。

圖書館少兒部魏志軍主任與小志愿?jìng)兒嫌?/span>

　　一位學(xué)生家長(zhǎng)深有感慨地說(shuō)：“孩子的成長(zhǎng)太需要與社會(huì)接軌了。在社會(huì)大課堂中，孩子會(huì)更深刻地體會(huì)什么是溝通、協(xié)調(diào)、分工、合作、制度與文明。而圖書館無(wú)疑就是最理想、最適合孩子從事社會(huì)實(shí)踐、鍛煉綜合素質(zhì)的大課堂，在提高能力的同時(shí)，還可以與書為伴，賞書韻，品書香。”

小志愿者們與家長(zhǎng)老師合影

　　通過(guò)兩天的實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛表示：感謝朝陽(yáng)市圖書館少兒部給孩子們提供的鍛煉平臺(tái)，更感謝光明小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策。他們會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去圖書館，鼓勵(lì)孩子做愛(ài)書小志愿者，讓孩子盡情享受書香浸染的童年。

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