摘要： 寒假已經(jīng)來(lái)臨，這段時(shí)間向來(lái)是孩子們津津樂(lè)道的日子，也是作為教師的我們翹首企盼的時(shí)候?？墒?，在當(dāng)今處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不僅父母?jìng)兒ε潞⒆踊膹U了這大好時(shí)光，就連老師們也擔(dān)憂孩子不能充分合理地利用假期。那么，怎樣才能讓孩子擁有一個(gè)精彩的假期呢？
家長(zhǎng)參考：怎樣才能讓孩子擁有一個(gè)精彩的假期
文圖/王旭 編輯/文竹
寒假已經(jīng)來(lái)臨，這段時(shí)間向來(lái)是孩子們津津樂(lè)道的日子，也是作為教師的我們翹首企盼的時(shí)候?？墒牵诋?dāng)今處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，不僅父母?jìng)兒ε潞⒆踊膹U了這大好時(shí)光，就連老師們也擔(dān)憂孩子不能充分合理地利用假期。那么，怎樣才能讓孩子擁有一個(gè)精彩的假期呢？文圖/王旭 編輯/文竹
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，孩子好不容易盼到了寒假，應(yīng)該說(shuō)孩子的快樂(lè)很重要。作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該讓孩子調(diào)養(yǎng)休息，好好地放松一下。當(dāng)然，玩不是無(wú)目的、無(wú)準(zhǔn)備，散漫地游蕩亂逛，而是要玩出智慧，促進(jìn)身心健康發(fā)展。比如：可以邀上小伙伴，組織足球友誼賽、羽毛球比賽等體育比賽，還可以開展做游戲、捉迷藏、講故事、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)等文化娛樂(lè)活動(dòng)。
寒假里，做家長(zhǎng)的一定要端正思想認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地把孩子關(guān)在房間里學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)，不給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。其實(shí)，孩子通過(guò)有意義的玩耍，能夠培養(yǎng)機(jī)智靈敏的反應(yīng)能力、克服困難的毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和群體意識(shí)，可有助于促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，家長(zhǎng)在確保孩子安全的前提下，應(yīng)該允許孩子適度玩耍。
談到假期如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，這是一個(gè)令許多家長(zhǎng)和老師都非常頭痛的問(wèn)題，也不是一朝一夕能夠做得到的，需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，更需要有耐心。
首先，要讓孩子樂(lè)學(xué)。我國(guó)傳統(tǒng)的教育孩子讀書學(xué)習(xí)的方法就是讓孩子刻苦讀書，正所謂“頭懸梁，錐刺股”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等。然而，這個(gè)“苦”別說(shuō)大多數(shù)孩子不愿意吃，就是一些成年人也望而卻步。這就使原本快樂(lè)的求知過(guò)程變得乏味、枯燥，甚至苦不堪言，使得有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不愿讀書、討厭學(xué)習(xí)。先苦后樂(lè)，倒不如先樂(lè)完再說(shuō)。我認(rèn)為，堅(jiān)持教育、引導(dǎo)孩子讀書的首要問(wèn)題是培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的興趣。在剛開始時(shí)，由于孩子識(shí)字不多，就讓他們看一些圖文并茂的童話故事書，讓他們利用已經(jīng)掌握的一點(diǎn)字、數(shù)去感受讀書、做題的快樂(lè)，對(duì)他們不愛看的書不要強(qiáng)迫，以免打擊他們的積極性。
其次，家庭應(yīng)盡量營(yíng)造學(xué)習(xí)讀書的良好氛圍。孩子的可塑性強(qiáng)，極易受周圍環(huán)境的影響，想讓孩子愛學(xué)習(xí)，安排孩子學(xué)習(xí)時(shí)，大人也應(yīng)進(jìn)入“角色”。此時(shí)最好不看電視、玩電腦或閑聊，對(duì)小孩提出的疑問(wèn)盡量及時(shí)地給予解答?？傊⒆拥膶W(xué)習(xí)，一定要伴隨家長(zhǎng)的參與。
其實(shí)，作為一個(gè)小孩，怎樣算愉快呢？莫過(guò)于做自己喜歡做的事情！所以，只要不是什么壞事，小孩想去做就讓他去做，不要給他太多束縛，讓他自由地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，渡過(guò)一個(gè)愉快的假期。
【作者簡(jiǎn)介】
（王旭老師在課堂上與學(xué)生做互動(dòng)）
王旭，畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)，2001年參加工作。省骨干班主任，國(guó)家級(jí)科研課題優(yōu)秀教師，朝陽(yáng)市語(yǔ)文名師，2014年國(guó)培小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀學(xué)員，榮獲朝陽(yáng)市教學(xué)能手等稱號(hào)，多次榮獲省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀公開課，優(yōu)秀觀摩課?，F(xiàn)任遼寧省朝陽(yáng)市龍城區(qū)八里堡小學(xué)四年級(jí)班主任。
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