朝陽名師在行動

長江后浪推前浪
——向陽學(xué)校青年教師基本功大賽側(cè)記
文化信使/欒麗娜 編輯/云楓

　　近日，遼寧省朝陽市向陽學(xué)校舉辦了青年教師教學(xué)基本功大賽，在校內(nèi)外引起強烈反響。
　　本次大賽旨在進一步深化“生命化課堂教學(xué)改革”，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，讓他們盡快勝任學(xué)校“6S教學(xué)模式”下的教育教學(xué)工作。同時，也為了營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)氛圍，打造一支教學(xué)基本功扎實、綜合素質(zhì)高超的青年教師隊伍，更為了給青年教師搭建一個鍛煉自我、張揚個性和展示風(fēng)采的平臺。

　　這次比賽范圍廣，科目多。參賽的20名教師，年齡只有30周歲以下，既有小學(xué)部的，也有中學(xué)部的；既有班主任，也有科任教師。囊括了語數(shù)外、理化、史地政生、音體美、信息技術(shù)各個學(xué)科。
　　此次大賽分為講課、評課、粉筆字、鋼筆字、才藝展示和答辯六個環(huán)節(jié)。目前講課、兩筆字環(huán)節(jié)歷時兩周多，已經(jīng)圓滿完成。

　　我作為本次大賽的策劃者、執(zhí)行者和評委之一，非常感謝由校級領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成的評委團對活動的大力支持和積極參與。他們克服自身工作困難，不畏勞苦，認(rèn)真及時地聽課、評課、打分。有的評委是帶病參加的；有的評委為了參加活動和同事們換課。那些天，他們承擔(dān)著每天授課5、6節(jié)的工作量，甚至還有8節(jié)課的時候。盡管這樣勞累，可是他們還是一絲不茍地完成了本次講課環(huán)節(jié)的評分工作，這樣的工作態(tài)度也深深地感染了青年教師。

　　參賽教師認(rèn)真對待、積極備賽。他們利用網(wǎng)絡(luò)資源，汲取整合；他們設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，改良優(yōu)化。為了迎接比賽，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，多次試講磨課，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計和流程，大多數(shù)參賽教師都積極主動地與自己的指導(dǎo)教師進行交流溝通，聽取指導(dǎo)老師對教學(xué)設(shè)計的意見，不少參賽教師的課堂教學(xué)中，明顯有指導(dǎo)老師的影子。還有不少參賽教師能廣泛聽取同備課組、同行骨干教師的意見，努力拓寬視野，爭取更多的智力支持。

　　這次比賽環(huán)節(jié)最大的亮點，就是教師們對交互式電子白板的全面運用。這讓他們的課堂更加生動有趣，學(xué)生們積極踴躍，教學(xué)效果顯著?？吹饺绱四贻p的隊伍，卻取得了這樣驕人的成績，很容易讓人想起“長江后浪推前浪”那種銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?，也推動著我們不敢懈怠和放松，否則真的會被后來人“拍在沙灘上”。

　　難能可貴的是，這次活動正趕上市級優(yōu)秀課的評比，學(xué)校參賽的5節(jié)課中，其中有四節(jié)課都是青年教師參送的，教師進修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，不僅觀摩了學(xué)校青年教師的展示課，還為他們提出了寶貴的意見和建議，無論在知識的理解、教材的處理，還是對課堂的掌控，都給了更專業(yè)的指導(dǎo)，讓他們受益匪淺。

　　自課改以來，向陽學(xué)校迎接上級檢查、為兄弟學(xué)校觀摩教研做課已經(jīng)不計其數(shù)，老師們也算是久經(jīng)沙場的，但是他們卻從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機會，互相聽課已然成風(fēng)。本次大賽全校共511人次參加聽課，255人次參與評課，除評委外，很多老師依然參加到聽課中來。
　　這次青年教師基本功大賽，雖是對全校青年教師常規(guī)教學(xué)的一次檢驗，但是通過這個小小的舞臺，讓大家見識了他們蘊藏的潛力，也看到了未來教育的明天。都說80后、90后是嬌生慣養(yǎng)、不能擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，但我卻在他們身上看到了朝氣、力量和希望，領(lǐng)略到了什么是“后生可畏”……

　　（作者現(xiàn)供職于朝陽市向陽學(xué)校，系朝陽市首批名師）

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